Monitor piatakov už má svojich najlepších a najhorších. Tu sú výsledky

Priemerná úspešnosť žiakov z Testovania 5 z matematiky bola 62 percent a pri slovenskom jazyku 66,6 percenta. Vyplýva to z výsledkov, ktoré zverejnilo ministerstvo školstva. Školáci vypĺňali testové otázky z matematiky a slovenského, respektíve maďarského jazyka 25. novembra minulého roku, a to buď papierovo alebo elektronicky.

Výsledky žiakov z matematiky

V matematike boli najúspešnejší žiaci Bratislavského kraja (70,6 percenta) a najmenej žiaci Košického kraja (55,2 percenta). Za školákmi z Bratislavského kraja nasledovali žiaci Trenčianskeho kraja (66,9 percenta) a na treťom mieste žiaci Žilinského kraja (66,4 percenta).

"Môžeme tiež konštatovať, že priemerná úspešnosť žiakov v testovaní v papierovej forme bola 61,5 percenta a v testovaní v elektronickej forme 70,4 percenta," priblížila hovorkyňa ministerstva školstva pre priamo riadené organizácie Martina Slušná.

Výsledky žiakov zo slovenčiny a literatúry

Pri teste zo slovenského jazyka a literatúry boli opäť najúspešnejší žiaci Bratislavského kraja a najmenej žiaci Košického kraja. "Lepší výsledok v teste zaznamenali žiaci zapojení do testovania elektronickou formou, pričom ich priemerná úspešnosť v teste bola 73,5 percenta, oproti žiakom, ktorí písali test papierovo - 66,2 percenta," dodala Slušná.

Výsledky žiakov z maďarského jazyka a literatúry

Test z maďarského jazyka a literatúry písalo 2791 žiakov s priemernou úspešnosťou 57,4 percenta. Podľa Slušnej i v tomto prípade výsledok potvrdil, že žiakom zrejme viac vyhovovala elektronická forma testu, keďže priemerná úspešnosť žiakov v elektronickej forme bola 66,3 percenta a v papierovej bola o niečo nižšia, a to 56,9 percenta.

Piatacky monitor písalo 43.148 žiakov z 1457 základných škôl, z toho 40.354 žiakov zo škôl s vyučovacím jazykom slovenským a 2794 žiakov zo škôl s vyučovacím jazykom maďarským. Testovaných bolo 1316 škôl s vyučovacím jazykom slovenským, 126 s vyučovacím jazykom maďarským a 14 škôl s vyučovacím jazykom slovenským a maďarským. Testy v papierovej forme písalo 40.926 žiakov a testy v elektronickej forme písalo 2232 žiakov.

Testovania 5 sa prvýkrát zúčastnili všetci žiaci 5. ročníkov ZŠ, okrem žiakov s mentálnym postihnutím. Cieľom samotného testovania bolo získať objektívne informácie o výkone žiakov pri vstupe na druhý stupeň základných škôl. Testové úlohy boli zamerané na logické myslenie, porozumenie textu, overovanie hĺbky vedomostí a zručností, či aplikáciu poznatkov v praktických súvislostiach.